dc.contributor.author	Ramírez, Marisol
dc.contributor.author	Farías Martínez, Gabriela María
dc.contributor.author	Meljem Enríquez, Sylvia
dc.contributor.author	González, Jorge
dc.contributor.author	Carranza, Martha Patricia
dc.date.accessioned	2014-07-25T17:14:16Z
dc.date.available	2014-07-25T17:14:16Z
dc.date.issued	2010-10-01
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11305/611
dc.description	Bienvenida Marisol Ramírez (ITESM) Objetivos de la Comunidad / Gabriela Farías Norma Internacional de Educación en Contabilidad Sylvia Meljem Enríquez de Rivera.- Directora del Departamento Académico de Contabilidad, Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), Representante de México ante el IAESB (International Accounting Education Standards Board) del IFAC (International Federation of Accountants) El Método de casos como herramienta de formación integral Dr. Jorge Alfonso González González.- Director del Centro Internacional de Casos (CIC) del Tecnológico de Monterrey, Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara Competencias de Uso y Acceso a la Información Lic. Martha Patricia Carranza Garza.- Directora del Departamento de Vinculo Académico y Desarrollo de Capital Humano, Centro de Información Biblioteca, Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey Instituciones participantes 1.- Universidad Autónoma de Nuevo León 2.- Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey 3.- Universidad Autónoma de Tamaulipas 4.- Universidad Autónoma de Guadalajara 5.- Center for International Earth Science Information Network 6.- Universidad Autónoma de Sinaloa 7.- Universidad Veracruzana 8.- Universidad Latina 9.- Universidad Autónoma Metropolitana 10.- Universidad Autónoma del Carmen 11.- Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada 12.- Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet 13.- Universidad Autónoma de Chiapas 14.- Instituto Tecnológico de Morelia	es
dc.description.abstract	Objetivos de la comunidad; Norma Internacional de Educación en Contabilidad; El método de casos como herramienta de formación integral; Competencias de Uso y Acceso a la Información	es
dc.description.sponsorship	10_10_01_negocios.video/flv	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	ContaduriayNegocios;101001
dc.subject	Innovación y Estrategia en Contaduría y Negocios	es
dc.subject	Contaduría	es
dc.subject	Negocios	es
dc.subject	CUDI	es
dc.subject	ITESM	es
dc.subject	Norma Internacional de Educación en Contabilidad	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje de la Contaduría	es
dc.subject	Innovación y Estrategia Didáctica en Contaduría y Negocios	es
dc.subject	Competencias de Uso y Acceso a la Información en la Contaduría	es
dc.title	Innovación y Estrategia en Contaduría y Negocios	es
dc.type	Video	es

Innovación y Estrategia en Contaduría y Negocios

Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Ítems relacionados

¿Disminuye el interés en estudiar contaduría? Algunas reflexiones en torno al comportamiento de la matrícula de la licenciatura en contaduría ﻿

Hacia una red de cuerpos académicos e investigadores en las disciplinas de contaduría y negocios ﻿

Día Virtual Presentación de Resultados Preliminares del Proyecto de Investigación Competencias en la Formación de Contadores: ¿Qué opinan nuestros estudiantes de Contaduría sobre la formación recibida en sus estudios superiores? ﻿

¿Disminuye el interés en estudiar contaduría? Algunas reflexiones en torno al comportamiento de la matrícula de la licenciatura en contaduría

Hacia una red de cuerpos académicos e investigadores en las disciplinas de contaduría y negocios

Día Virtual Presentación de Resultados Preliminares del Proyecto de Investigación Competencias en la Formación de Contadores: ¿Qué opinan nuestros estudiantes de Contaduría sobre la formación recibida en sus estudios superiores?