El Grupo de Técnico de Seguridad tiene como directiva principal el generar las recomendaciones y herramientas que permitan mantener privacidad, disponibilidad, integridad, confidencialidad y no-repudio de la informacion que transita, tanto en el backbone como en las redes internas de los miembros de CUDI.

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  • Cómo participar en la Academia FORTINET - CUDI 

    Casasús, Carlos; Díaz Núñez, Lizet (Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2022-04-07)
    El Programa de la Academia de Seguridad de FORTINET trabaja con instituciones para crear una fuerza de trabajo cibernética más diversa, equitativa e inclusiva, reduciendo la brecha entre el aprendizaje y las carreras.
  • Colaboración CUDI-Fortinet en beneficio de tu membresía CUDI 

    Casasús, Carlos; Zamora, Eduardo; Pérez, Fernando (Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2022-02-24)
    El convenio fortalecerá los ecosistemas de ciberseguridad de las IES miembros CUDI. Esta alianza nos permitirá la posibilidad de ofrecer a nuestros miembros capacitación y entrenamiento a través del programa Fortinet ...
  • Resultados de la Encuesta de Ciberseguridad en IES Miembros CUDI 

    Valdés P. Glur, Roberto (Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2021-07-01)
    "Las nuevas circunstancias de trabajo y colaboración a las que han tenido que adaptarse las Instituciones de Educación Superior (IES), representan grandes desafíos y retos en materia de ciberseguridad para la comunidad ...
  • Reforma a la Ley Federal del Trabajo, en materia de Teletrabajo, ¿Cuáles son los retos en Ciberseguridad? 

    Muñoz Torres, Ivonne Valeria (Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2021-02-24)
    Se explicaron las obligaciones de las Instituciones Educativas frente a estos cambios y las acciones que se deben implementar para estar en cumplimiento a la ley, haciendo especial énfasis en aquellas medidas sobre ...
  • ¿Cómo cuidarme al navegar en Internet y en Redes Sociales? 

    Farías-Elinos, Mario; Méndoza, Miguel Ángel (Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, 2020-10-06)
    Factores como la mayor dependencia de las comunicaciones y tecnologías de la información, el uso de múltiples soluciones digitales en el ámbito educativo, y el incremento del tiempo en línea, entre otros factores, multiplican ...

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