https://hdl.handle.net/11305/2291 Días virtuales 2022 Sat, 18 Apr 2026 07:06:59 GMT 2026-04-18T07:06:59Z http://repositorio.cudi.edu.mx:8080/bitstream/id/2ecdeb99-8d8c-4900-b555-aa36f3377f38/ https://hdl.handle.net/11305/2291 https://hdl.handle.net/11305/2372 Infraestructura y conectividad como eje para la transformación de la educación Jalife, Salma; Martínez, Alejandro; Flores, Carlos En el conversatorio estaremos abordando el Eje Transversal 4, que abarca la conectividad, seguridad e infraestructura tecnológica, necesarios para dar continuidad, a las plataformas y servicios digitales en las IES del país; platicaremos acerca de la relevancia de la infraestructura tecnológica y la conectividad en las Instituciones de Educación Superior como pilar y eje para la transformación de la Educación. 04:50 - 05:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 05:00 - 05:05 | Bienvenida.- Lic. Carlos Casasús, Director General de CUDI. 05:05 - 05:10 | Moderación y presentación de los panelistas: Dr. Oscar Cárdenas (UDG). 05:05 - 05:20 | Introducción del proyecto EduTraDi y la importancia de la infraestructura y conectividad en las instituciones de educación.- Mtra. Salma Jalife (Centro México Digital). 05:20 - 05:30 | Introducción Eje 4 de EduTraDi y acciones estratégicas.- Mtro. Alejandro Martínez Varela (UDG). 05:30 - 05:40 | Presentación del entregable.- Dr. Carlos Flores (UABC). 05:40 - 05:50 | Sesión de preguntas y respuestas. 05:50 - 06:00 | Conclusiones y cierre de la sesión.- Mtra. Carmen Díaz (UADY). Tue, 27 Sep 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2372 2022-09-27T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2331 Prospectiva de la educación en un contexto digital Cavazos Salazar, Rosario Lucero; Gallar, Nidia Susana La educación es una de las actividades que debería verse más influenciada por las tecnologías digitales. La transformación digital es incluso un resultado de la integración de dichas tecnologías. Si se habla de transformar la educación, qué significa hoy en día esta transformación. Este conversatorio busca mostrar las prospectivas que se pueden ver para la educación, donde el fin es la transformación y el medio las tecnologías digitales. 04:50 - 05:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 05:00 - 05:05 | Bienvenida.- Lic. Carlos Casasús, Director General de CUDI. 05:05 - 05:10 | Moderación y presentación de los panelistas: Dr. Carlos Alberto Flores Sánchez (UABC). 05:05 - 05:45 | Panel Perspectivas de Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica: Dra. Rosario Lucero Cavazos Salazar, Universidad Autónoma de Nuevo León Dra. Nidia Susana Gallar, ADEN International Business School | Presentación 05:45 - 05:55 | Sesión de preguntas y respuestas. 05:55 - 06:00 | Conclusiones y cierre de la sesión Tue, 28 Jun 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2331 2022-06-28T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2311 Perspectivas de Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica Hernández Cañadas, Patricia; Padilla, Rodrigo; Llorens, Faraón; Benítez Pérez, Héctor En esta ocasión tendremos un diálogo con expertos para conocer sus perspectivas sobre la transformación digital en las IES de Iberoamérica. La transformación digital requiere una visión integral del papel de las tecnologías en las instituciones de educación superior para abordar los principales retos a los que se enfrenta y lograr los objetivos estratégicos. En Iberoamérica se promueve la colaboración y el trabajo coordinado de diversas instancias que impulsan y promueven modelos, instrumentos y estudios de utilidad para los sistemas de educación superior de los países. 04:50 - 05:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador.; 05:00 - 05:05 | Bienvenida.- Lic. Carlos Casasús, Director General de CUDI; 05:05 - 05:10 | Moderación y presentación de los panelistas: Dra. Susana Cadenas (UCE); 05:05 - 05:45 | Panel Perspectivas de Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica:Dra. Patricia Hernández, Cañadas, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Dr. Rodrigo Padilla, Universidad de Cuenca, Ecuador, Dr. Faraón Llorens, Universidad de Alicante, España, Dr. Héctor Benítez Pérez, Universidad Nacional Autónoma de México, México; 05:45 - 05:55 | Sesión de preguntas y respuestas; 05:55 - 06:00 | Conclusiones y cierre de la sesión Tue, 31 May 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2311 2022-05-31T00:00:00Z