https://hdl.handle.net/11305/156 Videos de los cursos generados en CUDI Wed, 15 Apr 2026 23:47:46 GMT 2026-04-15T23:47:46Z https://hdl.handle.net/11305/2729 Quinta sesión IAEDU: GenAI: Cómo Construir una Estrategia Resiliente Cuéncar Garza, José Lorenzo En esta sesión se aborda cómo la Inteligencia Artificial Generativa crea valor de negocio mejorando productividad, extrayendo insights, generando contenido creativo y creando nuevas experiencias para clientes y empleados. Se presentan seis lecciones clave para el éxito: construir bases sólidas de datos en la nube, gestionar escepticismo y hype, iniciar proyectos piloto ahora, usar herramientas adecuadas sin dependencias tecnológicas, capacitar equipos en nuevas habilidades e implementar IA responsable. Se da a conocer el Stack de IA de AWS en tres capas: aplicaciones como Amazon Q, modelos y herramientas incluyendo Amazon Bedrock con más de 100 modelos fundacionales y SageMaker AI, e infraestructura con chips especializados Trainium e Inferentia. Se aborda la evolución hacia IA Agéntica y recomendaciones estratégicas enfocadas en flexibilidad y experimentación continua. Sin agenda Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2729 2026-02-09T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2721 Ingeniería de Contexto en la curación de materiales educativos Vidal de la Cruz, Héctor Eduardo; Corona Ferreira, Arturo La presentación busca dar argumentos para entender el porqué en ocasiones el Prompt de interacción con la IA lleva a alucinaciones o respuestas ambiguas, esto se debe a la falta de contexto. En educación, el contexto se puede abordar desde la perspectiva de la experiencia de aprendizaje donde se perfila al usuario, las estrategias de aprendizaje, con sus actividades y procesos que realiza, de igual forma el dominio del conocimiento , así como de reglas del recurso tecnológico. A lo largo de la charla se mostrará como el prompt depende del contexto y de su correcto uso, lo que da origen a una optimización semántica de la instrucción textual. De igual forma se mostrará el paradigma bajo el cual usan la ingeniería de contexto las aplicaciones RAG, los agentes y la agentica, siendo así un concepto de vanguardia necesario de comprender para la práctica de curación de materiales u otras actividades dentro de la docencia que consideren el uso de la IA. 09:50 - 10:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 10:00 - 10:05 | Bienvenida . - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:05 - 10:10 | Presentación de los conferencistas el MATI. Héctor Eduardo Vidal de la Cruz y el Dr. Arturo Corona Ferreira. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:10 - 10:40 | Ingeniería de Contexto en la curación de materiales educativos | Presentación 10:40 - 10:50 | Preguntas de la audiencia. 10:50- 11:00 | Conclusiones y cierre de la sesión. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2721 2026-02-03T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2720 La compleja agenda de transformación educativa para la era de la Agencia Aumentada Garduño Teliz, Elvia; Valenzuela Migoya, Fernando En esta sesión Fernando Valenzuela Migoya reconocido como uno de los líderes más influyentes de América Latina en tecnología educativa nos invita a conocer y reflexionar sobre las diferentes implicaciones de la transformación educativa en la colaboración entre seres humanos y tecnología 09:50 - 10:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 10:00 - 10:05 | Bienvenida . - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:05 - 10:10 | Presentación del conferencista Fernando Valenzuela Migoya (Edlatam Alliance). - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:10 - 10:40 | La compleja agenda de transformación educativa para la era de la Agencia Aumentada.- Fernando Valenzuela Migoya (Edlatam Alliance) | Presentación 10:40 - 10:50 Preguntas de la audiencia. 10:50- 11:00 | Conclusiones y cierre de la sesión. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). Mon, 26 Jan 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2720 2026-01-26T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2715 Seminario permanente IAEDu: TICCAD e IAGen para la Práctica Docente Universitaria López Meraz, Oscar Fernando; Garduño Teliz, Elvia Con esta segunda charla del Seminario Permanente de Formación en IA en Educación planteamos la interrelación entre IA Generativa y las Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Conocimiento y el Aprendizaje Digitales (TICCAD) planteadas tanto en la agenda digital educativa como en la Ley General de Educación. En la primera parte de la charla presentaremos evidencias de aplicación de las TICCAD a través del libro TICCAD en la práctica docente universitaria: percepciones, reflexiones y experiencias. En la segunda parte, se plantean algunos ejercicios de prompteo y prácticas relacionadas con la integración de la IAGen. 09:50 - 10:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 10:00 - 10:05 | Bienvenida . - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:05 - 10:10 | Presentación de los panelistas. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:10 - 10:40 | TICCAD e IAGen para la práctica docente universitaria.- Oscar Fernando López Meraz ENSV "Dr. Manuel Suárez Trujillo" | Presentación 10:40 - 10:50 | Preguntas de la audiencia. 10:50- 11:00 | Conclusiones y cierre de la sesión. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO) | Presentación Tue, 02 Dec 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/11305/2715 2025-12-02T00:00:00Z