https://hdl.handle.net/11305/2718 Cursos IAEdu 2026 2026-05-08T18:28:36Z https://hdl.handle.net/11305/2729 Título : Quinta sesión IAEDU: GenAI: Cómo Construir una Estrategia Resiliente Autor : Cuéncar Garza, José Lorenzo Resumen : En esta sesión se aborda cómo la Inteligencia Artificial Generativa crea valor de negocio mejorando productividad, extrayendo insights, generando contenido creativo y creando nuevas experiencias para clientes y empleados. Se presentan seis lecciones clave para el éxito: construir bases sólidas de datos en la nube, gestionar escepticismo y hype, iniciar proyectos piloto ahora, usar herramientas adecuadas sin dependencias tecnológicas, capacitar equipos en nuevas habilidades e implementar IA responsable. Se da a conocer el Stack de IA de AWS en tres capas: aplicaciones como Amazon Q, modelos y herramientas incluyendo Amazon Bedrock con más de 100 modelos fundacionales y SageMaker AI, e infraestructura con chips especializados Trainium e Inferentia. Se aborda la evolución hacia IA Agéntica y recomendaciones estratégicas enfocadas en flexibilidad y experimentación continua. Descripción : Sin agenda 2026-02-09T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2721 Título : Ingeniería de Contexto en la curación de materiales educativos Autor : Vidal de la Cruz, Héctor Eduardo; Corona Ferreira, Arturo Resumen : La presentación busca dar argumentos para entender el porqué en ocasiones el Prompt de interacción con la IA lleva a alucinaciones o respuestas ambiguas, esto se debe a la falta de contexto. En educación, el contexto se puede abordar desde la perspectiva de la experiencia de aprendizaje donde se perfila al usuario, las estrategias de aprendizaje, con sus actividades y procesos que realiza, de igual forma el dominio del conocimiento , así como de reglas del recurso tecnológico. A lo largo de la charla se mostrará como el prompt depende del contexto y de su correcto uso, lo que da origen a una optimización semántica de la instrucción textual. De igual forma se mostrará el paradigma bajo el cual usan la ingeniería de contexto las aplicaciones RAG, los agentes y la agentica, siendo así un concepto de vanguardia necesario de comprender para la práctica de curación de materiales u otras actividades dentro de la docencia que consideren el uso de la IA. Descripción : 09:50 - 10:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 10:00 - 10:05 | Bienvenida . - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:05 - 10:10 | Presentación de los conferencistas el MATI. Héctor Eduardo Vidal de la Cruz y el Dr. Arturo Corona Ferreira. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:10 - 10:40 | Ingeniería de Contexto en la curación de materiales educativos | Presentación 10:40 - 10:50 | Preguntas de la audiencia. 10:50- 11:00 | Conclusiones y cierre de la sesión. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 2026-02-03T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11305/2720 Título : La compleja agenda de transformación educativa para la era de la Agencia Aumentada Autor : Garduño Teliz, Elvia; Valenzuela Migoya, Fernando Resumen : En esta sesión Fernando Valenzuela Migoya reconocido como uno de los líderes más influyentes de América Latina en tecnología educativa nos invita a conocer y reflexionar sobre las diferentes implicaciones de la transformación educativa en la colaboración entre seres humanos y tecnología Descripción : 09:50 - 10:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador. 10:00 - 10:05 | Bienvenida . - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:05 - 10:10 | Presentación del conferencista Fernando Valenzuela Migoya (Edlatam Alliance). - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 10:10 - 10:40 | La compleja agenda de transformación educativa para la era de la Agencia Aumentada.- Fernando Valenzuela Migoya (Edlatam Alliance) | Presentación 10:40 - 10:50 Preguntas de la audiencia. 10:50- 11:00 | Conclusiones y cierre de la sesión. - Dra. Elvia Garduño Teliz (UAGRO). 2026-01-26T00:00:00Z