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  <title>DSpace Colección : Actividades realizadas por la comunidad CUDI Red LaTE México 2024</title>
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  <subtitle>Actividades realizadas por la comunidad CUDI Red LaTE México 2024</subtitle>
  <id>https://hdl.handle.net/11305/2550</id>
  <updated>2026-05-08T18:29:01Z</updated>
  <dc:date>2026-05-08T18:29:01Z</dc:date>
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    <title>La desinformación como problema educativo: nuevos retos docentes</title>
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      <name>Hernández, María</name>
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      <name>Morales, Noelia</name>
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    <updated>2024-11-25T13:54:38Z</updated>
    <published>2024-11-12T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : La desinformación como problema educativo: nuevos retos docentes
Autor : Hernández, María; Morales, Noelia
Resumen : En este día virtual nuestras panelistas la Dra. María José Hernández Serrano y la Dra. Noelia Morales Romo, ambas de la Universidad de Salamanca, nos ayudarán a identificar la desinformación como un problema educativo y compartirán con los asistentes la importancia de combatirla desde el aula.
Descripción : 11:50 - 12:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador.&#xD;
12:00 - 12:05 | Bienvenida de la Conferencia.- Moisés Torres Martínez, Director General de CUDI. &#xD;
12:05 - 12:10 | Presentación del Día Virtual y los conferencistas.- Dr. Pedro Rocha (Red LATE-MX).&#xD;
12:10 - 12:45 | Panel “La desinformación como problema educativo: nuevos retos docentes”.&#xD;
•    Dra. María José Hernández Serrano (Universidad de Salamanca)&#xD;
•    Dr. Noelia Morales Romo (Universidad de Salamanca)&#xD;
12:45 - 12:55 | Experiencias, preguntas y respuestas.&#xD;
12:55- 13:00  | Conclusiones y cierre de la sesión.- Dr. Pedro Rocha (Red LATE-MX).</summary>
    <dc:date>2024-11-12T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Jornada 59: Competencias digitales y sociales para combatir la desinformación desde la escuela</title>
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      <name>Hernández, María</name>
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    <updated>2024-09-25T02:27:04Z</updated>
    <published>2024-05-23T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Jornada 59: Competencias digitales y sociales para combatir la desinformación desde la escuela
Autor : Hernández, María
Resumen : En la Quincuagésima Novena Jornada Nacional de las Nuevas Tendencias de la Educación a Distancia en México/ Educación 4.0 se abordaron cuales los principales desordenes informativos de la desinformación.
Descripción : Sin agenda.</summary>
    <dc:date>2024-05-23T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>El Impacto de las Tecnologías Emergentes en el Diseño Didáctico en la Educación Media Superior</title>
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      <name>López, Camino</name>
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      <name>Delgado, Antonio</name>
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      <name>Meneses, Marilú</name>
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    <id>https://hdl.handle.net/11305/2595</id>
    <updated>2024-07-12T05:05:09Z</updated>
    <published>2024-06-27T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : El Impacto de las Tecnologías Emergentes en el Diseño Didáctico en la Educación Media Superior
Autor : López, Camino; Delgado, Antonio; Meneses, Marilú
Resumen : Sexagésima Jornada Nacional de las Nuevas Tendencias de la Educación a Distancia en México/ Educación 4.0, organizado por el Comité de Educación a Distancia y Virtual de la Red LaTE.
Descripción : 10:00 | Bienvenida.- Dr. Pedro Rocha &#xD;
10:10 | Panel con expertos académicos referente a las nuevas tendencias Tecnologías en la educación.&#xD;
Panelistas: &#xD;
•    Dra. Camino López García, Profesora y Máster Tic en Educación &#xD;
•    Dra. Marilu Meneses Vázquez, Directora de Innovación Educativa y Curricular de EMS de la UAGro | Presentación&#xD;
•    Prof. Antonio Delgado Pérez, Diseñador de Ecologías de Aprendizaje&#xD;
Preguntas:&#xD;
1. ¿Cómo describirías el momento actual de la educación pos pandémico, riesgos y desafíos??&#xD;
2. ¿La educación media superior que tipo de herramientas tecnológicas consideras que son de utilidad para su aprendizaje??&#xD;
3. ¿En qué cosas deben enfocarse las Instituciones Educativas de Media Superior para que no se las rebase el futuro tecnológico?&#xD;
11:30 | Mesas redondas: Voces con profesores y alumnos del Bachillerato de la UAGro&#xD;
Mesa 1: ¿Cuáles son las tecnologías emergentes que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje y como lo implantaría en la clase?&#xD;
Mesa 2: ¿Cuáles son las necesidades de formación continua a la luz de la nueva escuela mexicana para profesores y alumnos?&#xD;
12:30 | Plenaria de las mesas redondas.&#xD;
13:00 | Cierre de la Jornada.</summary>
    <dc:date>2024-06-27T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Seminario Transformación digital 4.0 con la industria</title>
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      <name>Pech, Guillermo</name>
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      <name>Solorzano, Ángeles</name>
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    <id>https://hdl.handle.net/11305/2575</id>
    <updated>2024-09-25T01:58:33Z</updated>
    <published>2024-05-08T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Seminario Transformación digital 4.0 con la industria
Autor : Pech, Guillermo; Solorzano, Ángeles
Resumen : Reconocimiento de elementos de la economía de la CRI y sus posibles aplicaciones.
Descripción : 18:50 - 19:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador.&#xD;
19:00 - 19:05 | Bienvenida.- Dr. Pedro Rocha (RedLATE).&#xD;
19:05 - 19:25 | Transformación digital 4.0 con la industria.- Mtro. Guillermo Pech, doctorante en Educación y Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara. - Mtra. María de los Ángeles Solórzano, socia fundadora y directora académica del Instituto de Innovación y Robótica Educativa (INIRE) y líder pedagógica de ORBIK Escuela de Robótica.&#xD;
19:25 - 19:35 | Sesión de preguntas y respuestas.&#xD;
19:35 - 19:40 | Conclusión y Cierre. - Dr. Pedro Rocha (RedLATE).&#xD;
19:50 - 20:00 | Agradecimiento y presentación Learning Academy. - Lic. Rodrigo Parra (CUDI).</summary>
    <dc:date>2024-05-08T00:00:00Z</dc:date>
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